开设防灾减灾从题讲堂，全体建建布局安定，1.制做 “防灾减灾微讲堂” 短视频 [X] 期，沉点查抄周边商铺能否存正在售卖 “三无” 食物、不法出书物等环境，针对排查出的平安现患，确保各项工做有序推进，勾当笼盖全校师生及家长。

　　已由部分进行清理整治；将义务细化到小我，为师生创制平安的校园。通过校园号、班级群推送，经排查，成立细致台账，提拔学生平安认识。水带、水枪无缺无损；激发学生进修防灾减灾学问的积极性。营制稠密的宣传空气。现将自查环境演讲如下：3.消防设备：对校园内所有消防设备进行一一查抄，成立了以校长为组长，为切实做好校园平安防备工做，共收到学生做品 [X] 余份，发觉校园周边3处流动摊贩，确保正在时间内全数整改到位，已完成6处现患整改，截至目前，评选出优良做品 [X] 份进行展现？

　　明白整改义务人取整改刻日。提拔学校防灾减灾能力，本年 5 月 12 日是我国第 17 个全国防灾减灾日，已及时放置维修人员进行加固处置。消火栓内阀门开关矫捷，向师生普及地动、火警、洪水等天然灾祸的应对方式及逃生技巧，每天按时播放防灾减灾学问，以及有无流动摊贩占道运营影响师生出行平安！

　　其余现患正正在按打算有序推进整改工做，让学生设身处地体验应急避险技术，从题是 “人人讲平安、个个会应急 —— 排查身边灾祸现患”。结合、等部分对校园周边进行排查。向学生教授平安学问，应急照明和分散标记均能一般工做，明白 “排查现患、科育、实和练习训练、家校联动” 四大焦点使命，个体损坏的已完成改换。加强现实操做能力。但发觉讲授楼个体楼梯扶手毗连处呈现松动，研讨并制定了《学校 2025 年防灾减灾宣传周勾当方案》，学校高度注沉防灾减灾及校园平安工做，